학점은행제
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학점은행제(패션디자인전공)

개요
「학점인정 등에 관한 법률」(법률 제6434호)에 의거하여 학교에서뿐만 아니라 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습과 자격을 학점으로 인정하고, 학점이 누적되어 일정 기준을 충족하면 학위취득을 가능하게 함으로써 궁극적으로 열린교육사회, 평생학습사회를 구현하기 위한 제도
 
도입배경
1995년 5월, 대통령직속 교육개혁위원회는 열린 평생학습사회의 발전을 조성하는 새로운 교육체제에 대한 비젼을 제시하면서, 학점은행제를 제안하였으며 학점인정등에관한법률 등 관련법령을 제정하고 1998년 3월부터 시행하게 되었습니다.

- 국민의 평생 학습권 보장 및 학습경험의 다양화
- 대학교육 불수혜 집단을 위한 대안적 방식의 대학 학력 취득기회 제공
- 교육 부문간 균형발전을 위한 사회교육 이수결과의 제도적 인정
- 교육력 극대화를 위한 사회교육과 학교교육간의 연계강화
 
전형방법

1. 접수 :
- 직접 방문 신청
- 홈페이지 방문 후 온라인 원서접수
- 교육과정 수강에 따른 수강료 납부는기업은행 187-029900-01-019 (예금주 : 염해숙) 계좌로 납부하여 주십시오
2. 선발기준:
- 선착순 각반 30명
- 서류전형 및 면접
- 납부금 납부자

 
장학혜택

성적우수자, 준 고령자 접수자 전원에게 10~20% 장학혜택

 
학점은행제 시행효과
 
1. 학습자
- 다양한 방법 · 수단과 미디어를 통해 학습자의 학습권 보장
- 기존에 인정되지 않았던 개인의 다양한 이전 학습에 대한 인정
- 어려운 여건으로 적령기에 대학(교)에 갈 수 없었던 소외 계층에게 대안적 형태의 평생교육을 통해 자기발전을
   추구하는 제2의 기회제공
2. 교육훈련기관
- 지역과 사회복지를 위한 평생학습, 직업안전과 고용촉진을 위한
   직업훈련교육, 기업경쟁력 제고를 위한 산업교육에 대한 인정 및 활성화
- 근로자의 면학 욕구, 전문적 직무교육효과의 동시 수용
- 공식적 영역과 비공식적 영역에 걸친 다양한 교육기관들을 연결하여 유기적 협력체제 구축
3. 학점은행제의 사회적 영향
- 평생교육과정 이수자의 사회적 대우와 학습의욕 고취
- 학력위주사회에서 능력위주사회로의 변화 유도
- 평생학습 분위기 조성
학점은행제 과목
1. 패션머천다이징
2. 평면재단 실습
3. 포트폴리오 작성법
4. 의복과 색채
5. 코디네이터 미학
6. 텍스타일 디자인 실습
7. 패션마케팅
8. 패션일러스트
9. 의복산업의 탐색
10. 의복구성실습1
11. 패션디자인론
12. 패션디자인 실습
13. 패션정보분석
14. 복식미학
15. 서양복식사
16. 소재연구
17. 의상사회심리
지원대상
1.고졸이상의 학력을 가진 자 (누구나)
   (오전반 30명 / 야간반 30명)
2. 대학을 다니다가 중퇴 또는 이수한 학점을 인정받고자 하는 자
3. 국가자격 취득 후 이를 학점으로 인정받고자 하는 자
4. 이미 갖고 있는 학위 외에 새로운 전공분야를 공부하여 다른 학위를 취득하고자 하는 자
5. 평가 인정 받은 학습과목을 운영하는 교육기관에서 이수한 학점을 인정받고자 하는 자
6. 독학사 시험 합격 및 시험 면제 교육과정이수 후 과목별로 학점을 인정받고자 하는 자
7. 대학교에서 시간제등록을 통해 이수한 학점을 인정받고자 하는 자
8. 중요무형문화재의 보유자로 인정된 자와 그 문화생으로서 일정한 전수교육을 받은 후 학점을 인정받고자
   하는 자
9. 학점 인정 등에 관한 법률 시행령 제9조제1항에 의한 대학등에 재적되어 있는 자 중 당해 재적 대학장의 사전승인
   을 받은 자
특전
- 패션디자인전문학사 취득가능,패션디자인 실기교사 취득가능,학사편입가능 (누구나)
- 패션디자인산업기사,기능사,컬러리스트산업기사,패션머천다이징산업기사,샵마스터 취득가능
평가인정 학습과목 이수

1개의 교육기관에서 이수할 수 있는 최대 학점

오감을 자극할 수 있는 비쥬얼아티스트들의 꿈